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Didaktisches Konzept von Stip: Uhr lernen
Für Lehrkräfte und Eltern, die wissen möchten, warum die App so aufgebaut ist: welchen Zielen sie folgt, wie die Schritte aufeinander aufbauen und was Stip macht, wenn ein Kind einen Fehler macht.
1. Ziele: Bildungsstandards und Lehrpläne
Die Bildungsstandards Mathematik für den Primarbereich der Kultusministerkonferenz (KMK, 2022) gelten für ganz Deutschland und beschreiben, was ein Kind am Ende von Klasse 4 kann. Die Uhrzeit gehört zur Leitidee „Größen und Messen“. Wann welche Uhrzeit drankommt, regeln die Lehrpläne der Bundesländer. Wir haben sechs davon nebeneinandergelegt:
| Bundesland | Klasse 1/2 | Klasse 3/4 |
|---|---|---|
| Bayern (LehrplanPLUS) | Uhrzeiten ablesen, einfache Zeitdauer; Stunde, Minute, Woche, Monat, Jahr | Zeitdauer berechnen; 1 h = 60 min, 1 min = 60 s; Sekunde und Stoppuhr; Fahrplan |
| Nordrhein-Westfalen (2021) | volle, halbe, Viertel- und Dreiviertelstunde, analog und digital | analog und digital; Sekunde; umrechnen |
| Baden-Württemberg (2016) | Uhrzeiten ablesen; Zeitdauer von einer halben und einer ganzen Stunde | vom Jahr bis zur Sekunde; umrechnen |
| Niedersachsen (Kerncurriculum 2017) | viertel nach, halb, viertel vor, volle Stunde, analog und digital | analog und digital; Sekunde |
| Berlin/Brandenburg (Rahmenlehrplan 2023) | volle, halbe und Viertelstunden; Zeitdauer | Sekunde, umrechnen |
| Sachsen | auf fünf Minuten genau; Datum ablesen | auf die Minute, Sekunde, umrechnen |
Daraus ergibt sich, wann die dreizehn Momente in Stips Tag ungefähr drankommen:
| Moment | Klasse, ungefähr | Was dein Kind macht |
|---|---|---|
| 1. Volle Stunden | 1 | Ablesen, Uhr wählen, stellen, digital |
| 2. Halbe Stunden | 1 und 2 | Großer Zeiger auf der 6 |
| 3. Eine Stunde später oder früher | 1 und 2 | Mit vollen Stunden rechnen |
| 4. Viertelstunden | 2 | Viertel nach, Viertel vor |
| 5. Uhr verstellen und Zeitdauer | 2 | Eine halbe Stunde vor und zurück |
| 6. Fünf Minuten | 2 und 3 | fünf nach, zwanzig vor, fünf vor halb |
| 7. 24 Stunden | 2 und 3 | Von abends zu 19 Uhr |
| 8. Auf die Minute | 3 | Jede Minute |
| 9. Wie lange dauert es? | 3 und 4 | Zeitspannen ausrechnen |
| 10. Tage und Daten | 1 bis 3 | Wochentage, Monate, Datum |
| 11. Sekunden und Stoppuhr | 3 und 4 | Sekunden, Hundertstel |
| 12. Stunden, Minuten, Sekunden | 4 | Umrechnen und vergleichen |
| 13. Zeitzonen | ab 5, für Profis | Wie spät ist es bei Tante Pip? |
Die Zeitzonen stehen in keinem Grundschul-Lehrplan; sie sind ein Extra am Ende.
2. Aufbau: kleine Schritte
- Erst ablesen, dann stellen. Ein Kind liest zuerst die Uhr ab und wählt die passende Uhr. Danach stellt es die Zeiger selbst und tippt die Uhrzeit ein. Analog und digital kommen von Anfang an zusammen, wie in vielen Lehrplänen.
- Erst später, dann früher. Beim Rechnen mit Uhrzeiten geht es zuerst vorwärts, dann zurück.
- Erst Viertel nach, dann Viertel vor. Bei fünf Minuten zuerst um die volle Stunde, dann um „halb“.
Ein Block klappt, wenn höchstens eine Aufgabe nicht beim ersten Mal richtig war. Nach drei solchen Blöcken ist der Moment geschafft und der nächste geht auf. Eltern wählen, wo ein Kind anfängt; was davor kommt, bleibt zum Wiederholen offen.
3. Fehler: Jede falsche Antwort sagt etwas
Beim Uhrlesen machen Kinder immer wieder dieselben Fehler, vor allem auf der Zeigeruhr. Die falschen Antworten in der App sind solche Fehler, und zu jedem sagt Stip, was schiefging. In den 619 Aufgaben stecken 1.911 solcher Fallen:
- Eine Stunde zu spät gelesen
Das ist eine Stunde später.
- Den kleinen Zeiger nicht verfolgt
Der kleine Zeiger wandert nur ein kleines Stück mit.
- Die Zeiger vertauscht
Du hast die Zeiger vertauscht. Der kleine Zeiger zeigt die Stunde.
- Viertel nach und Viertel vor vertauscht
Auf der 3 sind es 15 Minuten. Auf der 9 sind es 45 Minuten.
- Bei „halb“ die falsche Stunde
Bei halb nennst du die nächste Stunde.
4. Erklärung und Hilfe
- Bei einem neuen Moment erklärt Stip es mit einer Uhr, die sich mitbewegt.
- Bei einem Fehler sagt Stip, was schiefging, und das Kind versucht es noch einmal.
- Klappt es zweimal knapp nicht, zeigt Stip die Lösung Schritt für Schritt.
- Bleibt es zwanzig Sekunden still, bietet Stip von selbst Hilfe an.
- Bei einer richtigen Antwort sagt Stip auch, warum sie stimmt.
So erfährt ein Kind nicht nur, ob es richtig oder falsch ist, sondern auch warum und was der nächste Schritt ist.
5. Für jedes Kind
- Stip liest jede Frage und jede Antwort vor, auch für Kinder, die noch nicht gut lesen.
- Keine Zeitbegrenzung bei den Aufgaben. Nur bei der Stoppuhr geht es um Sekunden.
6. Was die App nicht macht
- Keine Noten und keine Tests. Für jeden Moment gibt es einen Sticker im Stipbuch.
- Was dein Kind macht, bleibt auf dem Gerät. Eine Lehrkraft sieht keinen Überblick über die Klasse.
- Die App ersetzt den Unterricht nicht. Sie ist zum Üben gemacht, im Tempo des Kindes.